留学生のための統計・データ分析入門
内容紹介
数字で考え、データで伝える。問いを立てて、表・グラフ・数字にして、言えることを人に伝える入門書。
これからレポートや発表、職場の報告で数字を読んだり伝えたりする留学生のために、問いの立て方とデータの種類、調査の設計、度数分布表とグラフ、平均や標準偏差などの数字、散布図と相関係数、割合の誤差の目安、報告のまとめ方までを、学校の「生活アンケート（仮）」や架空の弁当店「たまご亭（仮）」の場面で読み解いた一冊です。計算のやり方を覚えるだけでなく、「その数字から何が言えて、何が言えないか」を、言葉で説明できることを目指します。最後の章では、地域の商店会の平田さんへの報告を、表・数字・言葉の三つでまとめます。
【こんなことが身につきます】
・統計で答えを出す五つの段階と、母集団と標本、全数調査と標本調査の違いを、例で説明できる
・データの種類と四つの尺度を見分け、計算してよいことと、言い方の選び方を言える
・度数分布表と相対度数を作り、ヒストグラムと箱ひげ図で、データの形を読める
・平均・中央値・最頻値と、範囲・四分位範囲・標準偏差を計算し、目的に合う数字を選べる
・散布図と相関係数を読み、「いっしょに動くこと」と「原因であること」の違いを言える
・割合の誤差の目安を計算し、言えること・言えないことを分けて、報告にまとめられる（調査の決まりや個人情報の扱いは、自分の場合の判断を、学校の担当者や公式の窓口に確かめる）
【この本の特長】
1. 漢字すべてにふりがなを付けた総ルビ。日本語はN3〜N2程度が目安。専門用語は初めて出るときに英語も付けています。
2. 場面を読む「ケースカード」、例→穴埋め→自分で書くの「ワークシート」、報告や相談の場面で使う「ミニ会話」で、手を動かして学びます。
3. 各章の終わりに練習問題があり、答えと理由も付いています。計算は、式を先に書き、電卓か表計算で確かめられます。
4. 「学校、店、人、数字は教材用の仮の例」「法律や制度は、しくみを知るためのもの。自分の場合の判断は、学校の担当者や公的な窓口に確かめる」「数字や決まりは変わるので、確認した日を書いている」の三つの約束を大切にしています。
【全10章】
はじめに／第1章 統計とデータの入口―問いを立てる／第2章 データの種類と尺度―何を計算してよいか／第3章 調査を設計する―偏りと、質問の作り方／第4章 表に整理する―度数分布表と相対度数／第5章 グラフで形を見る―ヒストグラムと箱ひげ図／第6章 代表値―平均・中央値・最頻値／第7章 ばらつき―範囲・四分位範囲・分散・標準偏差／第8章 二つの量の関係―散布図と相関係数／第9章 標本から全体を考える―割合の誤差の目安／第10章 ケースとまとめ―平田さんへの報告
目次
- はじめに
- 第1章 統計とデータの入口―問いを立てる
- 第2章 データの種類と尺度―何を計算してよいか
- 第3章 調査を設計する―偏りと、質問の作り方
- 第4章 表に整理する―度数分布表と相対度数
- 第5章 グラフで形を見る―ヒストグラムと箱ひげ図
- 第6章 代表値―平均・中央値・最頻値
- 第7章 ばらつき―範囲・四分位範囲・分散・標準偏差
- 第8章 二つの量の関係―散布図と相関係数
- 第9章 標本から全体を考える―割合の誤差の目安
- 第10章 ケースとまとめ―平田さんへの報告
- 巻末付録（Web）のご案内
- シリーズのご案内
この本のWeb付録
用語集や解答・解説などは、Web付録で確かめられます。