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第だい5章しょう　システムをつくる　追加ついかの問題もんだい

Extra Practice: Chapter 5

本ほんの頁ぺーじの数かずの上限じょうげんのため、本ほんには入いれなかった問題もんだいと答こたえです。本ほんの練習問題れんしゅうもんだいと同おなじように使つかえます。数字すうじや人物じんぶつは、教材用きょうざいようの仮例かりれいです。

この章しょうの問といのうち、リスクの考かんがえ方かたにふれるものは、リスクの定義ていぎの確認かくにんを待まっています。

4節せつの自己じこチェック（追加ついか）

1. 要件ようけんメモで決きめた三みっつは何なんですか。
   答こたえ：集あつめる情報じょうほう、見みられる人ひと、戻もどし方かた
2. このプロジェクトに、アジャイルが合あうのはなぜですか。
   答こたえ：希望きぼうが途中とちゅうで変かわりそうだから

答こたえ

1. 集あつめる情報じょうほう、見みられる人ひと（権限けんげん）、止とまったときの戻もどし方かたです。（IT-5）
2. 学園祭がくえんさいでは、お客様きゃくさまの希望きぼうや、使つかいながら気きづくことが、途中とちゅうで変かわりそうだからです。小ちいさく作つくって、見みせて、直なおせます。（IT-5）

考かんがえてみよう（4節せつ）

1. 支払しはらいの機能きのうを入いれると、決きめることは増ふえますか。
2. 名前なまえを集あつめないと、どんな点てんがよいですか。

答こたえ

1. 増ふえます。たとえば、支払しはらいの方法ほうほう、お金かねの記録きろく、守まもる情報じょうほうが増ふえます。要件ようけんが増ふえると、作業さぎょうや費用ひようが増ふえたり、納期のうきに影響えいきょうしたりすることがあります。（QCDにつなげて書かけていれば、よい答こたえです。）
2. 集あつめる情報じょうほうが少すくないので、集計しゅうけいに必要ひつようのない情報じょうほうを守まもる手間てまが減へります。名前なまえが外そとに出でる心配しんぱいも小ちいさくなります。

グループで話はなそう

三さん〜四人よにんで、クラスの行事ぎょうじのWBSを作つくりましょう。

話はなし合あいの観点かんてん

話はなし合あいのポイント

• 大おおきな作業さぎょうを3つに分わけ、その下したに小ちいさい作業さぎょうが並ならんでいるか。
• 同おなじ作業さぎょうが、2か所しょに入はいっていないか。
• 担当たんとう、順番じゅんばん（前まえの作業さぎょう）、各作業かくさぎょうの期間きかん、始はじめられる日ひを決きめると、ガントチャートにできることに気きづいているか。

確認問題かくにんもんだい 2（追加ついか）

2. 下したのガントチャートで、Yが始はじまるのは何日目なんにちめですか。Yと同おなじ日ひにできる作業さぎょうはどれですか。

1節せつの自己じこチェック（追加ついかの1問もん）

3. 図ず5-1の四よっつの工程こうていの、最後さいごは何なんですか。
   答こたえ：テスト

答こたえ
3. テストです。図ず5-1の順じゅんは、要件定義ようけんていぎ、設計せっけい、プログラミング、テストです。このほかに、使つかい始はじめる作業さぎょうもありますが、この章しょうでは主おもな四よっつを学まなびます。（IT-5）

2節せつの自己じこチェック（追加ついかの1問もん）

3. フローチャートで、判断はんだんの記号きごうは何なんの形かたちですか。
   答こたえ：ひし形がた

答こたえ
3. ひし形がたです。「はい」「いいえ」で分わけるときに使つかいます。（IT-5）

3節せつの自己じこチェック（追加ついかの1問もん）

2. 図ず5-3で、棒ぼうの長ながさは何なにを表あらわしますか。
   答こたえ：作業さぎょうの期間きかん（日数にっすう）

答こたえ
2. 作業さぎょうの期間きかんです。図ず5-3では、■1つが1日いちにちなので、日数にっすうと答こたえてもよいです。（IT-5）

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