留学生りゅうがくせいのための行動経済こうどうけいざい学入門がくにゅうもん 付録ふろくこの付録のアドレス:https://bansho-chiraku.com/furoku/kodokeizai/

練習問題れんしゅうもんだいの答こたえと理由りゆう

Practice Questions: Answers and Notes

本ほんの各章かくしょうの最後さいごにある「答こたえと理由りゆう」と同おなじ内容ないようです。先生用せんせいようの採点さいてんの目安めやすは、ここには載のせません。

第だい1章しょう:行動経済こうどうけいざい学がくとは何なにか―合理的ごうりてきな人ひとと、実際じっさいの人ひと

自己じこチェック

1節せつ

  1. 比くらべる、一貫いっかんしている、満足まんぞくを最大さいだいにする、の三みっつです。
  2. いいえ。仮定かていであり、いつも必かならず正ただしく選えらぶ人ひとという意味いみではありません。
  3. 選えらんだ結果けっかから得えられる満足まんぞくの大おおきさです。

1-2節せつ

  1. 値段ねだんが高たかいと、需要じゅようは減へるのがふつうです。
  2. 売うりたい人ひとが、売うろうとする量りょうです。

2節せつ

  1. 比くらべるたびに時間じかんと手間てまがかかります。
  2. 比くらべる手間てまを省はぶく工夫くふうになりえます。
  3. 本人ほんにんの好このみと選えらべる範囲はんいを知しり、予想よそうした選択せんたくと記録きろくを比くらべます。

3節せつ

  1. 知識ちしきや考かんがえる力ちからに限かぎりがあることです。
  2. 最もっともよい選択肢せんたくしを探さがし尽つくさず、基準きじゅんを満みたす十分じゅうぷんによい選択肢せんたくしで決きめます。
  3. 完全かんぜんに合理的ごうりてきな人ひとの仮定かていを見直みなおす議論ぎろんです。

4節せつ

  1. 条件じょうけん、対象たいしょう、測はかり方かたです。
  2. なりません。誰だれが言いったかではなく、どの記録きろくで言いえるかを見みます。
  3. 本人ほんにんの好このみと選えらべる範囲はんいから予想よそうし、記録きろくされた選択せんたくと比くらべます。条件じょうけん・対象たいしょう・測はかり方かたは、記録きろくや結論けつろんの範囲はんいを考かんがえる手てがかりです。

確認問題かくにんもんだい

Q1 正答せいとうはBです。選えらべる範囲はんいで選択肢せんたくしを比くらべ、本人ほんにんの満足まんぞくが最もっとも大おおきいものを選えらぶ説明せつめいです。Aは周まわりに合あわせることだけで決きめ、選択肢せんたくしを比くらべない設定せっていなので仮定かていと異ことなります。Cは本人ほんにんの満足まんぞくではなく金額きんがくだけを基準きじゅんにしています。Dは、より満足まんぞくの大おおきい選択肢せんたくしがあると知しりながら、小ちいさい満足まんぞくの方ほうを選えらぶので、仮定かていと合あいません。同おなじものを選えらぶ習慣しゅうかんや周まわりを見みる行動こうどうだけで、合理的ごうりてきでないとは決きめられません。

Q2 正答せいとうはBです。知識ちしきや考かんがえる力ちからに限かぎりがあるため、最もっともよい選択せんたくをするとは限かぎらないという説明せつめいです。Aは経験けいけんだけで決きめ、満足まんぞくを考かんがえないとしていますが、限定合理げんていごうり性せいの定義ていぎではありません。Cは全情報ぜんじょうほうから最良さいりょうの選択せんたくを見みつけるとし、限かぎりを前提ぜんていとする説明せつめいではありません。Dは比較ひかくをせず無作為むさくいに決きめるとしていますが、限かぎりがあっても人ひとは基準きじゅんや経験けいけんを使つかって判断はんだんすることがあります。

Q3 正答せいとうはAです。仮定かていからの予想よそうと、実際じっさいの選択せんたくを条件じょうけんとともに比くらべる必要ひつようがあります。Bは選えらぶまでの時間じかんだけで、何なにを選えらぶと予想よそうしたかが分わかりません。Cは選択せんたくだけで、本人ほんにんの好このみが分わからず、仮定かていとのずれを判断はんだんできません。Dは実験後じっけんごの満足まんぞくだけで、選択前せんたくまえの予想よそうと行動こうどうの記録きろくがありません。

Q4 正答せいとうはCです。心理学しんりがくなどの知見ちけんを使つかって、人ひとの判断はんだんや行動こうどうを説明せつめいし、経済学けいざいがくに取とり入いれます。Aは経済学けいざいがくの理論りろんを使つかわないとしていますが、定義ていぎでは経済学けいざいがくに取とり入いれます。Bは現実げんじつの判断はんだんや行動こうどうを対象たいしょうにしないとしていますが、そこを調しらべる分野ぶんやです。Dは価格かかくや市場しじょうだけを対象たいしょうにしますが、実際じっさいの人ひとの判断はんだんや行動こうどうも扱あつかいます。

練習れんしゅう

1-A 答こたえ例れい:比くらべる=選択肢せんたくしを並ならべて、得とくと損そんを比くらべる。一貫いっかん=同おなじ比くらべ方かたを続つづける。満足まんぞくの最大化さいだいか=最もっとも満足まんぞくが大おおきい選択せんたくをする。
理由りゆう:仮定かていを三みっつに分わけると、実際じっさいの人ひととどこが違ちがうかを探さがせます。

1-B 答こたえ例れい:限定合理げんていごうり性せい=店みせが多おおく、知しっている店みせで決きめる。満足化まんぞくか=駅えきから近ちかいことと予算内よさんないであることを基準きじゅんにし、条件じょうけんを満みたす店みせで決きめる。
理由りゆう:最もっともよい選択せんたくを探さがすのをやめるのは、力不足ちからぶそくではなく、限かぎりがあるための工夫くふうです。

1-C 答こたえ例れい:①条件じょうけん(場所ばしょ・情報量じょうほうりょう・時間じかんの余裕よゆう)②対象たいしょう(参加者さんかしゃの特徴とくちょう)③測はかり方かた(何なにをどう記録きろくしたか)。さらに、本人ほんにんの好このみや選えらべる範囲はんいから予想よそうを立たて、記録きろくと比くらべます。
理由りゆう:三みっつの情報じょうほうだけで、仮定かていとのずれや結論けつろんの範囲はんいが決きまるわけではありません。予想よそうと観察かんさつを比くらべ、研究けんきゅうの限界げんかいも考かんがえます。

1-D 答こたえ例れい:事実じじつ=毎日まいにち同おなじ定食ていしょくを選えらぶ。評価ひょうか=手間てまを省はぶいている。未確認みかくにん=他たの定食ていしょくを知しっているか。
理由りゆう:書かかれていることと、そこから言いえることと、分わからないことを分わけると、判断はんだんの根拠こんきょが見みえます。

ミニ会話かいわ

答こたえ例れい:同おなじものを選えらぶことだけでは、満足まんぞくを最大さいだいにしていないとは言いえません。毎回まいかい比くらべる手間てまを省はぶくこともあります。

採点さいてんの目安めやす:合理的ごうりてきな選択せんたくの仮定かていと、比くらべる手間てまの両方りょうほうに触ふれていれば合あっています。

考かんがえよう・グループで話はなそう

採点さいてんの目安めやす:同おなじ品しなを選えらぶ習慣しゅうかんは手間てまを減へらすことがある点てんと、仮定かていとのずれは本人ほんにんの好このみや選えらべる範囲はんいとの比較ひかくで考かんがえる点てんを含ふくめます。習慣しゅうかんだけで「まちがい」と決きめないことを見みます。

ワークシート

ワークシート 1-1 は、問とい1に理由りゆうが三みっつあり、問とい2が「選択肢せんたくし/満足まんぞく」となっているかを見みます。問とい3は、自分じぶんの場面ばめんと選えらんだ理由りゆうが書かけていれば合あっています。別べつの記入例きにゅうれいも認みとめます。

ワークシート 1-2 の問とい1は、場面ばめんと決きめた理由りゆうが書かけていれば合あっています。問とい2は「最もっともよい/十分じゅうぷんによい」が例れいです。問とい3では、基準きじゅんを満みたした点てんと、探索たんさくを終おえた理由りゆうの両方りょうほうを見みます。穴埋あなうめは文ぶんに合あう同おなじ意味いみの語句ごくも認みとめます。

第だい2章しょう:判断はんだんの近道ちかみち―ヒューリスティック

自己じこチェック

1節せつ

  1. 時間じかんや情報じょうほうが限かぎられるとき、早はやく判断はんだんする助たすけになります。
  2. いつも正ただしい方ほうはありません。判断はんだんする場面ばめんで使つかい分わけます。
  3. 手てがかりが問といに合あわず、全体ぜんたいの割合わりあいを見落みおとすことがあります。

2節せつ

  1. ある人ひとや物事ものごとが、集団しゅうだんの典型てんけいらしく見みえるかを手てがかりにします。
  2. 全体ぜんたいの中なかで、ある集団しゅうだんが占しめる割合わりあいです。
  3. 会計かいけいの仕事しごとの人ひとが全体ぜんたいに何人なんにんいるか、几帳面きちょうめんな人ひとが各仕事かくしごとに何人なんにんいるかなどです。

3節せつ

  1. 利用可能りようかのう性せいです。
  2. いいえ。思おもい出だしやすさと、実際じっさいに起おきる割合わりあいは同おなじではありません。
  3. 代表性だいひょうせいは典型てんけいらしさ、利用可能りようかのう性せいは思おもい出だしやすさを手てがかりにします。

4節せつ

  1. その後あとの判断はんだんの基準きじゅんとして残のこりやすくなります。
  2. 中古品ちゅうこひんの相場そうばや、同おなじ機種きしゅを扱あつかうほかの店みせの価格かかくです。
  3. 値下ねさがり額がくは6,000円えんです。最初さいしょの値段ねだんである30,000円えんで割わります。

確認問題かくにんもんだい

Q1 正答せいとうはCです。典型てんけいらしさで所属しょぞくを考かんがえるのが代表性だいひょうせいです。Aは思おもい出だしやすさ、Bは最初さいしょの情報じょうほうが残のこる現象げんしょうです。Dは考かんがえる力ちからの限かぎりについてで、この場面ばめんの説明せつめいではありません。

Q2 正答せいとうはAです。事故じこがすぐ浮うかび、起おこりやすさを高たかく感かんじるのが利用可能りようかのう性せいです。Bは典型てんけいらしさ、Cは最初さいしょの情報じょうほうを使つかいます。Dは十分じゅうぶんによい選択せんたくで決きめる方法ほうほうで、この場面ばめんの説明せつめいではありません。

Q3 正答せいとうはBです。几帳面きちょうめんな人ひとは会計かいけい20×0.70=14人にん、販売はんばい180×0.20=36人にん、計けい50人にんです。会計かいけいの割合わりあいは14÷50=28%です。Aは会計かいけいの仕事しごとの人ひとの中なかの割合わりあい、Cは14人にんを社員全体しゃいんぜんたいで割わった値あたい、Dは販売はんばいの仕事しごとの人ひとの割合わりあいです。

Q4 正答せいとうはAです。ヒューリスティックは、時間じかんや情報じょうほうが限かぎられるときに経験けいけんなどの手てがかりで早はやく判断はんだんする方法ほうほうです。Bは全体ぜんたいの割合わりあいを計算けいさんする方法ほうほうで、経験則けいけんそくの説明せつめいではありません。Cは最初さいしょの数字すうじを常つねに正ただしいと決きめる説明せつめいで、情報じょうほうを手てがかりにする近道ちかみちとは異ことなります。Dは思おもい出だした例れいの数かずだけで実際じっさいの割合わりあいが分わかるとする説明せつめいで、利用可能りようかのう性せいによる判断はんだんの偏かたよりを見落みおとしています。

練習れんしゅう

2-A 答こたえ例れい:代表性だいひょうせい=几帳面きちょうめんな人ひとを会計かいけいだと思おもう。利用可能りようかのう性せい=ニュースの事故じこを思おもい出だし、その事故じこが多おおいと感かんじる。アンカリング=新品しんぴんの値段ねだんを基準きじゅんに中古品ちゅうこひんを安やすく感かんじる。
理由りゆう:典型てんけいらしさ・思おもい出だしやすさ・最初さいしょの情報じょうほうがそれぞれの手てがかりです。

2-B 会計かいけいの几帳面きちょうめんな人ひとは100×0.80=80人にん、販売はんばいは900×0.20=180人にん、合計ごうけい260人にんです。80÷260=0.30769…なので、約やく30.8%です。
理由りゆう:「几帳面きちょうめんな人ひと」の合計ごうけいを分母ぶんぼにするため、先さきに仕事別しごとべつの人数にんずうを求もとめます。

2-C 値下ねさがり額がくは30,000-24,000=6,000円えん。6,000÷30,000=0.2なので20%です。
理由りゆう:差額さがくを最初さいしょの値段ねだんで割わります。

2-D 答こたえ例れい:役立やくだつ場面ばめん=いつも使つかっていて満足まんぞくしている店みせを選えらび、比較ひかくする手間てまを省はぶく。まちがいを生うむ場面ばめん=会計かいけいの仕事しごとの人ひとの人数にんずうを見みず、几帳面きちょうめんな人ひとを会計かいけいだと決きめる。
理由りゆう:近道ちかみちは判断はんだんを助たすける一方いっぽう、判断はんだんに必要ひつような人数にんずうなどを見落みおとすと、結論けつろんがずれることがあります。

ミニ会話かいわ

答こたえ例れい:几帳面きちょうめんで数字すうじに強つよいという印象いんしょうは、会計かいけいの仕事しごとを思おもい浮うかべる手てがかりになりますが、会計かいけいの仕事しごとの人ひとが全体ぜんたいに何人なんにんいるかも確たしかめる必要ひつようがあります。
採点さいてんの目安めやす:人物じんぶつの印象いんしょうと、基準率きじゅんりつまたは人数にんずうの両方りょうほうに触ふれていれば合あっています。

考かんがえよう・グループで話はなそう

答こたえ例れい:印象いんしょうだけでは確率かくりつは決きまりません。会計かいけいの人数にんずうと、各仕事かくしごとで几帳面きちょうめんな人ひとの数かずが必要ひつようです。
採点さいてんの目安めやす:人数にんずうに触ふれ、印象いんしょうと別べつの情報じょうほうを分わけていれば合あっています。

ワークシート

問とい1は、几帳面きちょうめんさや数字すうじの強つよさを聞きいたことを、判断はんだんの理由りゆうとして書かけていれば合あっています。問とい2は「会計かいけい/会計かいけい」が記入例きにゅうれいです。問とい3は、集団全体しゅうだんぜんたいの人数にんずうと、その中なかで対象たいしょうの集団しゅうだんが何人なんにんかを確たしかめる情報じょうほうを書かけているかを見みます。同おなじ意味いみの表現ひょうげんも認みとめます。

第だい3章しょう:判断はんだんのくせ―バイアス

自己じこチェック

1節せつ

  1. 判断はんだんや行動こうどうが、一定いっていの方向ほうこうに偏かたよる傾向けいこうです。
  2. いいえ。性格せいかくの断定だんていではなく、場面ばめんで起おきる傾向けいこうです。

2節せつ

  1. 自分じぶんの考かんがえを支持しじする情報じょうほうを集あつめたり、重おもく見みたりしやすくなります。
  2. 見落みおとしやすくなります。

3節せつ

  1. 今いまの状態じょうたいを変かえない方ほうを選えらびやすくなります。
  2. 変かえない理由りゆうや、変更へんこうの手間てま、本人ほんにんの好このみなどを確たしかめずに、怠なまけなどの性格せいかくと決きめつけてはいけません。

4節せつ

  1. すでに支払しはらった・使つかったお金かねや時間じかんのうち、取とり戻もどせない費用ひようです。
  2. 実際じっさいより高たかく見積みつもります。
  3. 最初さいしょに立たてた予定よていと、実際じっさいに進すすんだ量りょうの記録きろくです。

確認問題かくにんもんだい

Q1 正答せいとうはCです。サンクコストは取とり戻もどせない費用ひようそのものです。Aは自分じぶんの考かんがえを支持しじする情報じょうほうを集あつめたり、反対はんたいの情報じょうほうを見落みおとしたりする傾向けいこうです。Bは今いまの状態じょうたいを変かえない方ほうを選えらびやすい傾向けいこうです。Dは典型てんけいらしさで集団しゅうだんへの所属しょぞくを判断はんだんするくせです。

Q2 正答せいとうはCです。「今いまの設定せっていだから」という理由りゆうだけで変かえない選えらび方かたは、現状維持げんじょういじバイアスが関係かんけいしている可能性かのうせいがあります。Aは最初さいしょの情報じょうほうを基準きじゅんにする傾向けいこう、Bは自分じぶんの考かんがえを支持しじする情報じょうほうを集あつめる傾向けいこう、Dは思おもい出だしやすい例れいで起おこりやすさを判断はんだんする傾向けいこうで、この場面ばめんの説明せつめいではありません。実際じっさいの判断はんだんを確たしかめるには、本人ほんにんがどんな理由りゆうを考かんがえたかも聞きく必要ひつようがあります。

Q3 正答せいとうはDです。すでに払はらった代金だいきんは戻もどらないので、これからの判断はんだんは残のこりの時間じかんの楽たのしさなどで考かんがえます。Aは払はらった代金だいきんを理由りゆうに我慢がまんしており、過去かこの費用ひように引ひっぱられています。Bは周まわりの人ひとの選択せんたくを基準きじゅんにしており、ラジャン自身じしんが今後こんごどうしたいかを示しめしていません。Cは過去かこに払はらった代金だいきんを、今いまから帰かえる損得そんとくの理由りゆうにしているため適切てきせつではありません。

Q4 正答せいとうはBです。バイアスは、判断はんだんや行動こうどうが一定いっていの方向ほうこうに偏かたよる傾向けいこうで、場面ばめんによって表あらわれ方かたが変かわります。Aは一度いちどの誤あやまりと傾向けいこうを同おなじにしています。Cは情報じょうほうをすべて使つかって選えらぶこと自体じたいの説明せつめいで、一定方向いっていほうこうへの偏かたよりを示しめしません。Dは場面ばめんで表あらわれる傾向けいこうを変かわらない性格せいかくの特徴とくちょうにしています。

練習れんしゅう

3-A 答こたえ例れい:確証かくしょうバイアス=効きいた日ひの記録きろくだけを見みる。現状維持げんじょういじバイアス=費用ひようや手間てまが同おなじでも「今いまの設定せっていだから」と続つづける。サンクコスト=払はらった代金だいきんがもったいないので、面白おもしろくない映画えいがを見み続つづける。
理由りゆう:確証かくしょうバイアスは情報じょうほうの集あつめ方かた、現状維持げんじょういじバイアスは状態じょうたいを変かえるか、サンクコストは過去かこに払はらった費用ひようの扱あつかいに表あらわれます。

3-B 答こたえ例れい:払はらった費用ひよう=入場券にゅうじょうけんの代金だいきん。取とり戻もどせない。これから得えられるもの=残のこりの時間じかんの楽たのしさ。
理由りゆう:すでに払はらった代金だいきんは戻もどらず、今いまから映画えいがを見み続つづける選択せんたくで変かえられるのは、これからの時間じかんや追加ついかの費用ひようです。

3-C 答こたえ例れい:予定よていどおりに進すすむと考かんがえていたが、実際じっさいは予定よていの半分はんぶんまでだったため、進すすみ方かたを高たかく見積みつもった可能性かのうせいがある。次つぎは、最初さいしょの計画けいかくと実際じっさいに進すすんだ量りょうを比くらべて見直みなおす。
理由りゆう:過信かしんは見積みつもりが実際じっさいより高たかくなる傾向けいこうです。計画けいかくの難むずかしさやほかの予定よていも確たしかめます。

3-D 答こたえ例れい:バイアスは、性格せいかくの断定だんていではなく、場面ばめんで起おきる判断はんだんや行動こうどうの偏かたよりです。
理由りゆう:一ひとつの場面ばめんの判断はんだんだけで、人ひとの性格せいかくを決きめることはできません。

考かんがえよう・グループで話はなそう

考かんがえようの採点さいてんの目安めやす:今いまの設定せっていの使つかいやすさ、変更後へんこうごの操作そうさを覚おぼえる手間てま、変かえた後あとに困こまる可能性かのうせいなど、今後こんごの得失とくしつを挙あげているかを見みます。今いまの状態じょうたいを続つづける理由りゆうがある場合ばあいも認みとめます。

グループで話はなそうの採点さいてんの目安めやす:個人情報こじんじょうほうを出ださずに場面ばめんを説明せつめいし、これから得えられるものと、これからかかる費用ひようを比くらべているかを見みます。意見いけんが違ちがう場合ばあいは、どの条件じょうけんの違ちがいが判断はんだんに関かかわるかを話はなせているかを見みます。

ワークシート

ワークシート3-1は、「すでに払はらった費用ひよう」「これから得えられるもの」「これからかかる費用ひよう」が分わけて書かかれているかを見みます。最後さいごの欄らんには、過去かこの費用ひようではなく、これからの価値かちや追加ついかの費用ひようを使つかって考かんがえた理由りゆうがあれば合あっています。金額きんがくや映画えいがの感想かんそうが異ことなる答こたえも認みとめます。

第だい4章しょう:得とくと損そんの感かんじ方かた―プロスペクト理論りろん

自己じこチェック

1節せつ

  1. 参照点さんしょうてんからの変化へんかです。
  2. いいえ。確率かくりつを実際じっさいの数字すうじどおりには扱あつかわないと考かんがえます。
  3. 2002年ねんです。

2節せつ

  1. 得とくと損そんを判断はんだんするときの基準きじゅんになる点てんです。
  2. 参照点さんしょうてんです。
  3. 比くらべる基準きじゅんが違ちがうと、同おなじ結果けっかでも増ふえた・減へったの意味いみが変かわるからです。

3節せつ

  1. 同おなじ額がくなら、得える喜よろこびより失うしなう痛いたみを大おおきく感かんじる傾向けいこうです。
  2. 持もっていない場合ばあいより高たかく評価ひょうかすることがあります。
  3. 条件じょうけんと対象たいしょうによって、結果けっかの読よみ方かたが変かわる点てんです。

4節せつ

  1. 選択せんたくを決きめるとき、確率かくりつの数字すうじが結果けっかに与あたえる重おもさを実際じっさいの確率かくりつと同おなじには扱あつかわないことがあります。
  2. いいえ。数学上すうがくじょうの発生割合はっせいわりあいの見積みつもりと、選択せんたくで結果けっかに与あたえる重おもさは別べつです。
  3. 発生確率はっせいかくりつを1%と正ただしく理解りかいしていても、その結果けっかを選択せんたくで数字以上すうじいじょうに重おもく扱あつかうことがあります。

5節せつ

  1. 起おこりうる結果けっかの金額きんがくに確率かくりつを掛かけ、合計ごうけいします。
  2. 賭かけの選択肢せんたくしです。1,250円えんで、確実かくじつな選択肢せんたくしの1,000円えんより大おおきくなります。
  3. 金額きんがくや確率かくりつをどう感かんじるかなど、期待値きたいち以外いがいの要素ようそも選えらび方かたに関かかわるためです。

確認問題かくにんもんだい

Q1 正答せいとうはBです。同おなじ額がくでも、得える喜よろこびより失うしなう痛いたみを大おおきく感かんじる傾向けいこうが損失回避そんしつかいひです。Aは得とくと損そんを判断はんだんするときの基準きじゅんになる点てんで、感かんじ方かたの大おおきさの傾向けいこうではありません。Cは典型てんけいらしさで所属しょぞくを判断はんだんするくせです。Dは最初さいしょに示しめされた数字すうじが判断はんだんの基準きじゅんとして残のこる傾向けいこうです。

Q2 正答せいとうはAです。もとの20万円まんえんと比くらべる点てんが参照点さんしょうてんです。Bは集団全体しゅうだんぜんたいに占しめる割合わりあいで、この例れいの比較点ひかくてんではありません。Cは思おもい出だしやすさで判断はんだんするくせです。Dは選えらんだ結果けっかから得えられる満足まんぞくの大おおきさで、比較ひかくの基準きじゅんを指さしません。

Q3 正答せいとうはCです。賭かけの期待値きたいちは4,000円えん×0.25+0円えん×0.75=1,000円えんです。Aは確実かくじつな方ほうの800円えんと賭かけの1,000円えんを比くらべていません。Bは賭かけの期待値きたいちを800円えんとしていますが、正ただしくは1,000円えんです。Dは0円えんの結果けっかがあっても、もう一ひとつの結果けっかの確率かくりつと金額きんがくを掛かけるため、期待値きたいちは0円えんではありません。

Q4 正答せいとうはBです。本人ほんにんは当選確率とうせんかくりつを1%と理解りかいしていますが、選択せんたくではその結果けっかを数字以上すうじいじょうに重おもく扱あつかっています。Aは発生確率はっせいかくりつを実際じっさいより高たかく見積みつもることで、確率かくりつの見積みつもりの誤あやまりです。Cは期待値きたいちを比くらべる選えらび方かたで、確率かくりつを実際じっさいより重おもく扱あつかう説明せつめいではありません。Dは当選確率とうせんかくりつを判断はんだんに使つかわず、当あたった後あとの金額きんがくだけで選えらんでいます。

練習れんしゅう

4-A 答こたえ例れい:前年ぜんねんのボーナスが参照点さんしょうてんです。今年ことしの額がくが前年ぜんねんより少すくないため、損そんをしたと感かんじます。損失回避そんしつかいひでは、同おなじ額がくなら増ふえた喜よろこびより減へった痛いたみを大おおきく感かんじることがあります。
理由りゆう:何なんと比くらべたかを示しめし、参照点さんしょうてんと損失回避そんしつかいひを両方りょうほう使つかって説明せつめいします。

4-B 答こたえ:得とくの場面ばめんではAが1,000円えん、Bが1,250円えんで、Bの期待値きたいちが大おおきいです。損そんの場面ばめんではAが−1,000円えん、Bが−1,250円えんで、Aの期待値きたいちの方ほうが大おおきく、平均へいきんして失うしなう額がくは小ちいさいです。
理由りゆう:各結果かくけっかの金額きんがくに確率かくりつを掛かけて足たします。期待値きたいちだけなら、得とくの場面ばめんではB、損そんの場面ばめんではAの数値すうちが有利ゆうりですが、実際じっさいの選択せんたくが必かならず同おなじになるわけではありません。

4-C 答こたえ例れい:同おなじ額がくでも失うしなう痛いたみを得える喜よろこびより大おおきく感かんじる傾向けいこうがあるため、損そんの側がわの曲線きょくせんは得とくの側がわより急きゅうになります。
理由りゆう:図ずは曲線きょくせんの傾かたむきの違ちがいを示しめし、金額きんがくの大おおきさを示しめしていません。

4-D 答こたえ例れい:自分じぶんのマグカップを売うる値段ねだんは高たかめに、同おなじマグカップを買かう値段ねだんは低ひくめになりやすい。注意ちゅうい=実験結果じっけんけっかは条件じょうけんと対象たいしょうによって読よみ方かたが変かわります。
理由りゆう:持もっている側がわと買かう側がわの値段ねだんを比くらべ、研究結果けんきゅうけっかを一律いちりつに広ひろげないことを確認かくにんします。

ミニ会話かいわ

答こたえ例れい:期待値きたいちは賭かけの方ほうが高たかいですが、サリタは0円えんになる可能性かのうせいを避さけ、確実かくじつに1,000円えんを受うけ取とりたいのかもしれません。
採点さいてんの目安めやす:期待値きたいちの大小だいしょうと、0円えんになる可能性かのうせいを避さけて確実かくじつさを重おもく見みる理由りゆうの両方りょうほうに触ふれていれば合あっています。

考かんがえよう・グループで話はなそう

採点さいてんの目安めやす:期待値きたいちを比くらべた上うえで、確実かくじつさや参照点さんしょうてんも判断はんだんに関係かんけいすると説明せつめいできているかを見みます。どちらを選えらんだかだけではなく、選えらんだ理由りゆうを言いえていることを評価ひょうかします。グループでは、異ことなる選択せんたくを誤あやまりとせず、計算けいさんと感かんじ方かたを分わけて話はなせているかを見みます。

ワークシート4-1

問とい1は、AかBの選択せんたくと理由りゆうが書かかれていれば合あっています。問とい2は選択肢せんたくしBの金額きんがくと確率かくりつを正ただしくかけているかを見みます。問とい3はA=1,000円えん、B=1,250円えんです。問とい4は選えらんだ肢しと、その理由りゆうが金額きんがく・確実かくじつさに触ふれていれば認みとめます。

ワークシート4-2

問とい1は、参照点さんしょうてんが何なんと比くらべる基準きじゅんか書かけていれば合あっています。問とい2は事実じじつ・評価ひょうか・参照点さんしょうてんが対応たいおうしているかを見みます。問とい3は自分じぶんの経験けいけんと、比くらべたものが具体的ぐたいてきに書かけていれば認みとめます。

第だい5章しょう:言いい方かたで変かわる選択せんたく―フレーミング効果こうか

自己じこチェック

1節せつ

  1. 全体ぜんたいが100回かいで、成功せいこう90回かいと失敗しっぱい10回かいを示しめすからです。
  2. 同おなじ内容ないようを、どの面めんから、どの型かたで示しめすかです。
  3. 内容ないようが同おなじでも、言いい方かたや枠組わくぐみによって判断はんだんが変かわる効果こうかです。

2節せつ

  1. 確実かくじつに助たすかる人数にんずうの案あんと、確率かくりつによって助たすかる人数にんずうが変かわる案あんを比くらべ、別べつの参加者さんかしゃには同おなじ結果けっかを亡なくなる人数にんずうで示しめしました。
  2. いいえ。研究けんきゅうの結果けっかを、どの人ひとにもそのまま当あてはめることはできません。
  3. どのような人ひとが、どんな条件じょうけんで答こたえた研究けんきゅうかを確たしかめます。

3節せつ

  1. 二ふたつの版ばんで、対象たいしょう・期間きかん・数字すうじの意味いみが同おなじかを確たしかめます。
  2. 一ひとつ目めを読よんだ経験けいけんが、同おなじ人ひとの次つぎの判断はんだんに残のこることがあるからです。
  3. 言いい方以外かたいがいのちがいが、結果けっかに混まざりにくくなるからです。

4節せつ

  1. 全体ぜんたい、対象たいしょう、期間きかんなど、二ふたつの文ぶんが同おなじ内容ないようを表あらわすかです。
  2. 反応はんのうを調しらべていない場合ばあいは、変かわる「かもしれない」と予想よそうで表あらわします。
  3. 読よみ手てに必要ひつような情報じょうほうを示しめし、片方かたほうの面めんだけを目立めだたせていないか注意ちゅういします。

確認問題かくにんもんだい

Q1 正答せいとうはAです。同おなじ内容ないようでも言いい方かたによって判断はんだんが変かわる効果こうかがフレーミング効果こうかです。Bは得とくと損そんの重おもみのちがいで、言いい方かたの効果こうかではありません。Cは支持しじする情報じょうほうを集あつめ、反対はんたいの情報じょうほうを見落みおとす傾向けいこうです。Dは今いまの状態じょうたいを変かえない方ほうを選えらぶ傾向けいこうで、言いい方かたの効果こうかではありません。

Q2 正答せいとうはCです。成功率せいこうりつ90%と失敗率しっぱいりつ10%は、同おなじ全体ぜんたいを反対側はんたいがわから表あらわしています。Aは同おなじ全体ぜんたいを成功せいこうと失敗しっぱいに分わけた数字すうじなので、別々べつべつの100回かいとするのは誤あやまりです。Bは、同おなじ全体ぜんたいで成功せいこうと失敗しっぱいが反対側はんたいがわの結果けっかだという選択肢せんたくしですが、そこから二ふたつの結果けっかが別々べつべつに起おきるとは言いえません。Dは失敗率しっぱいりつも同おなじ全体ぜんたいを分母ぶんぼにするため、成功者せいこうしゃを分母ぶんぼにする説明せつめいは誤あやまりです。

Q3 正答せいとうはCです。言いい方以外かたいがいの条件じょうけんをそろえ、別々べつべつの人ひとに一ひとつずつの版ばんを示しめして選えらんだ割合わりあいを比くらべます。Aは同おなじ人ひとが一ひとつ目めを読よんだ経験けいけんが次つぎの判断はんだんに残のこるため、言いい方かただけを比くらべにくくなります。Bは二ふたつの文ぶんを同時どうじに読よむので、一ひとつずつ見みせる条件じょうけんになっていません。Dは一ひとつの文ぶんへの感想かんそうだけで、二ふたつの言いい方かたの選えらび方かたを比くらべていません。

Q4 正答せいとうはDです。同おなじ10件けんの記録きろくでも、賛成さんせい・反対はんたいの示しめし方かたによって読よむ人ひとの印象いんしょうが変かわることがあります。Aは賛成さんせい7件けんと反対はんたい3件けんを別々べつべつの10件けんとして数かぞえた説明せつめいで、合計ごうけい10件けんという事実じじつと合あいません。Bは反対はんたいを先さきに示しめすことを理由りゆうに賛成件数さんせいけんすうを省はぶいていますが、会議全体かいぎぜんたいを伝つたえるには賛成さんせい・反対はんたいの両方りょうほうと合計ごうけいを示しめす必要ひつようがあります。Cは言いい方かたの影響えいきょうがないと確たしかめられているわけではなく、研究けんきゅうでは回答かいとうが変かわった例れいがあります。

練習れんしゅう

  1. 5-A 例れい:「この方法ほうほうの成功率せいこうりつは90%です」。全体ぜんたいが同おなじ100回かいで成功せいこうと失敗しっぱいが反対はんたいの結果けっかなら、内容ないようは同おなじです。追加ついかの例れいも、対象たいしょう・単位たんい・期間きかんを変かえずに言いい換かえます。

  2. 5-B 人ひとをくじなどで二ふたつのグループに分わけ、一方いっぽうに一ひとつ目めの掲示けいじ、もう一方いっぽうに二ふたつ目めの掲示けいじを見みせます。内容ないようや場所ばしょなどをそろえ、選えらんだ人ひとの割合わりあいを比くらべます。同おなじ人ひとに二ふたつ続つづけて見みせると、先さきの版ばんが後あとの判断はんだんに影響えいきょうすることがあります。

  3. 5-C 例れい:内容ないようが同おなじでも、どちらの件数けんすうを先さきに示しめすかで印象いんしょうが変かわることがあるため、賛成さんせいと反対はんたいの両方りょうほうを示しめします。賛成さんせい7件けん・反対はんたい3件けんの両方りょうほうが分わかる答こたえを認みとめます。

  4. 5-D 内容ないよう:同おなじ100人にんのうち、助たすかる人ひとと亡なくなる人ひとの数かずを表あらわしています。印象いんしょう:亡なくなる人ひとの数かずを示しめす文ぶんは、怖こわく感かんじる人ひとがいるかもしれません。内容ないようが同おなじかの条件じょうけんと、印象いんしょうを予想よそうとして分わけて書かけていれば合あっています。

ワークシート

5-1は、言いい換かえの内容ないようと印象いんしょうの予想よそうを分わけて書かけていれば合あっています。5-2は、二ふたつの版ばん・そろえる条件じょうけん・比くらべる選択せんたくが書かかれていれば合あっています。未調査みちょうさの反応はんのうを「未確認みかくにん」とできていることも見みます。

第だい6章しょう:いまとあとの選えらび方かた―現在げんざいバイアス・双曲割引そうきょくわりびき・先延さきのばし

自己じこチェック

1節せつ

  1. 受うけ取とる時点じてんです。将来しょうらいの金額きんがくを比くらべるときには、いつ受うけ取とるかも関係かんけいします。
  2. いいえ。式しきは価値かちを整理せいりして比くらべる道具どうぐで、人ひとが実際じっさいに選えらぶ内容ないようそのものではありません。
  3. 現在げんざいバイアスを含ふくむ双曲割引そうきょくわりびきの経済けいざいモデルです。

2節せつ

  1. 同おなじ待まち時間じかんの選択せんたくでも、今いまを含ふくむと目先めさきの利益りえきを特とくに重おもく選えらびやすい傾向けいこうです。
  2. 本人ほんにんの性格せいかくや将来しょうらいの希望きぼうを決きめつけてはいけません。

3節せつ

  1. 将来しょうらいの価値かちは下さがり、近ちかいほど下さがり方かたが大おおきくなります。
  2. いいえ。仕組しくみを学まなぶための教材用きょうざいようの仮かりの数字すうじです。
  3. 近ちかい比較ひかくでは今日きょうの1,000円えん、遠とおい比較ひかくでは90日にち後ごの1,100円えんが大おおきくなりました。

4節せつ

  1. 後あとで困こまると分わかっていても、するつもりのことを自分じぶんから後あとに延のばしてしまうことです。
  2. 先さきに締切しめきりや約束やくそくを決きめておく方法ほうほうがあります。作業さぎょうの最初さいしょの一歩いっぽを小ちいさくする方法ほうほうもあります。
  3. 人ひとや課題かだいによって効果こうかが異ことなる点てんです。同おなじ方法ほうほうがすべての人ひとや課題かだいに役立やくだつとは限かぎりません。

確認問題かくにんもんだい

Q1 正答せいとうはAです。Aは双曲割引そうきょくわりびきで、待まつ期間きかんが長ながいほど、さらに同おなじ期間きかん待まつことへの割引率わりびきりつが小ちいさくなる考かんがえ方かたです。Bは同おなじ額がくなら得える喜よろこびより失うしなう痛いたみを強つよく感かんじる損失回避そんしつかいひです。Cは自分じぶんの考かんがえを支持しじする情報じょうほうを重おもく見みる確証かくしょうバイアス、Dは思おもい出だしやすい例れいを手てがかりにする利用可能りようかのう性せいです。

Q2 正答せいとうはBです。30日にち後ごの550円えんは、550÷(1+0.004×30)=550÷1.12≒491.1円えんです。今日きょうの500円えんの方ほうが大おおきくなります。Aは30日にち後ごの価値かちを割わり引びかず、550円えんを超こえる額がくにしている点てんが誤あやまりです。Cは今日きょうの500円えんと約やく491.1円えんを同おなじとしています。Dは時間じかんによる割引わりびきを計算けいさんに入いれていません。

Q3 正答せいとうはDです。今いますぐの快こころよさを優先ゆうせんし、後あとの負担ふたんを軽かるく見みることがあると説明せつめいできます。Aは締切しめきりまでの期間きかんの長短ちょうたんだけで、今週こんしゅうの先延さきのばしを説明せつめいしています。Bは将来しょうらいの締切しめきりを今いまの楽たのしみより重おもく見積みつもるので、本文ほんぶんの場面ばめんと逆ぎゃくの説明せつめいです。Cは締切しめきりだけで作業順さぎょうじゅんが決きまると考かんがえています。

Q4 正答せいとうはCです。締切しめきりと最初さいしょの作業さぎょうを具体的ぐたいてきに決きめる方法ほうほうです。Aは締切しめきりだけを決きめ、最初さいしょにする作業さぎょうを当日とうじつまで決きめていません。Bは作業さぎょうを小ちいさく分わけていますが、締切しめきりを決きめていません。Dは提出日ていしゅつびだけを締切しめきりにし、最初さいしょの作業さぎょうを大おおきなままにしています。

練習れんしゅう

6-A 答こたえ例れい:今日きょうの1,000円えんと30日にち後ごの1,100円えんでは今日きょうを選えらびますが、60日にち後ごの1,000円えんと90日にち後ごの1,100円えんでは90日にち後ごを選えらびます。今いまを含ふくむ選択せんたくで目先めさきを特とくに重おもく見みる傾向けいこうが現在げんざいバイアスで、この価値かちの変化へんかは双曲割引そうきょくわりびきの式しきで表あらわせます。
理由りゆう:同おなじ30日にちの待まち時間じかんでも、今いまを含ふくむかどうかで選択せんたくが逆転ぎゃくてんする点てんを書かけていれば合あっています。双曲割引そうきょくわりびきの定義ていぎは、待まつ期間きかんが長ながいほど追加ついかで待まつことへの割引率わりびきりつが小ちいさくなることです。

6-B 答こたえ:(1)今日きょうの1,000円えんは1,000円えんです。30日にち後ごの1,100円えんは、1,100÷(1+0.004×30)=1,100÷1.12≒982.1円えんです。今日きょうの1,000円えんの方ほうが大おおきいです。(2)60日にち後ごは1,000÷1.24≒806.5円えん、90日にち後ごは1,100÷1.36≒808.8円えんです。90日にち後ごの方ほうが大おおきいです。
理由りゆう:日数にっすうを入いれて分母ぶんぼを求もとめます。この仮かりの数字すうじでは、近ちかい比較ひかくと遠とおい比較ひかくで選えらびが逆転ぎゃくてんします。

6-C 答こたえ:①0.004×30=0.12。②1+0.12=1.12。③1,100÷1.12=982.14…です。小数第一しょうすうだいいっ位いまでで982.1円えんです。
理由りゆう:分母ぶんぼを先さきに計算けいさんし、途中式とちゅうしきで順序じゅんじょを確たしかめます。

6-D 答こたえ例れい:締切しめきりまでにする作業さぎょうを小ちいさく分わけ、今日きょうする最初さいしょの一歩いっぽを決きめます。もう一ひとつは、先さきに友人ゆうじんへ締切しめきりを伝つたえる、または下書したがきを見みせる約束やくそくをすることです。
理由りゆう:具体的ぐたいてきな作業さぎょうと、後あとの行動こうどうにつながる予定よていを決きめています。効果こうかは人ひとや課題かだいによって異ことなります。

考かんがえよう・グループで話はなそう

6-E 答こたえ例れい:試験勉強しけんべんきょうより今夜こんや休やすみたい場面ばめんです。締切しめきり、必要ひつような勉強量べんきょうりょう、明日あしたの予定よていを確たしかめます。
採点さいてんの目安めやす:二ふたつの希望きぼうを分わけ、判断はんだんに使つかう情報じょうほうを挙あげていれば合あっています。

6-F 答こたえ例れい:資料しりょう集あつめには「資料しりょうを一ひとつ探さがす」と決きめる方法ほうほう、共同課題きょうどうかだいには途中とちゅうの締切しめきりを共有きょうゆうする方法ほうほうが使つかえます。
採点さいてんの目安めやす:方法ほうほうと課題かだいの特徴とくちょうを結むすびつけ、人ひとや課題かだいによる違ちがいを説明せつめいできていれば合あっています。

会話課題かいわかだいの採点さいてん:今いまの金額きんがくと受うけ取とる時点じてんの両方りょうほうを挙あげ、比くらべた理由りゆうを説明せつめいできていれば合あっています。

ワークシート

ワークシート6-1

今日きょうの1,000円えんと30日にち後ごの1,100円えんを計算けいさんし、今いまの価値かちを比くらべられていれば合あっています。穴埋あなうめは「30」「1.12」が入はいれば正答せいとうです。自分じぶんで書かく欄らんでは、選えらんだ時点じてんと金額きんがくを理由りゆうにつないでいるかを見みます。別べつの選択せんたくでも、その理由りゆうが一貫いっかんしていれば認みとめます。

ワークシート6-2

「今いまの快こころよさ」と「後あとの負担ふたん」が別べつに書かかれ、穴埋あなうめに「今いま」「大おおきく」が入はいり、文ぶんが自然しぜんにつながっていれば合あっています。自分じぶんで書かく欄らんは、課題かだい、締切しめきり、最初さいしょの一歩いっぽが具体的ぐたいてきであるかを見みます。架空かくうの課題かだいを使つかう選択せんたくも認みとめます。

第だい7章しょう:公平こうへいと協力きょうりょく―社会的しゃかいてき選好せんこう

自己じこチェック

1節せつ

  1. 公平こうへいさや、相手あいてへの配慮はいりょが入はいることがあります。
  2. いいえ。自分じぶんの得とくを考かんがえながら、相手あいてへの配慮はいりょも判断はんだんに入いれる場合ばあいがあります。
  3. 実験じっけんの条件じょうけんや対象たいしょうを確たしかめ、結果けっかをすべての人ひとに広ひろげないようにします。

2節せつ

  1. 配分案はいぶんあんを出だします。
  2. 二人ふたりとも受うけ取とりません。
  3. 最後通牒さいごつうちょうゲームでは受うけ手てが拒否きょひできますが、独裁者どくさいしゃゲームでは拒否きょひできません。

3節せつ

  1. 自分じぶんと相手あいての取とり分ぶんの差さを嫌きらい、自分じぶんの取とり分ぶんが少すくないときだけでなく、多おおいときにも差さを小ちいさくしようとする場合ばあいがある傾向けいこうです。
  2. いいえ。行動こうどうだけから理由りゆうを一ひとつに決きめることはできません。
  3. 提案ていあんを拒否きょひするかどうか、または受うけ入いれるために必要ひつような配分はいぶんを予想よそうすることがあります。

4節せつ

  1. 前まえに相手あいてがしてくれた親切しんせつや、相手あいてから受うけた行動こうどうです。
  2. 公平性こうへいせいは配分はいぶんの結果けっかに注目ちゅうもくし、互恵性ごけいせいは相手あいての行為こういと、それをどう受うけ止とめたかに注目ちゅうもくします。
  3. いいえ。相手あいてが何なにを望のぞむか分わからないときは、確認かくにんできます。

5節せつ

  1. 集団しゅうだんの中なかで、どのように行動こうどうするものか、どう行動こうどうするのがよいかについて共有きょうゆうされる見方みかたです。本章ほんしょうでは、主おもに周まわりの人ひとがどう行動こうどうしているかを手てがかりにする場合ばあいを扱あつかいます。
  2. いいえ。周まわりの行動こうどうは参考さんこうになりますが、自分じぶんに望のぞましいかは別べつに考かんがえます。
  3. 線せんの長ながさを答こたえる課題かだいです。

確認問題かくにんもんだい

Q1 正答せいとうはBです。提案者ていあんしゃが配分案はいぶんあんを示しめし、受うけ手てが受うけ入いれるか拒否きょひするかを決きめ、拒否きょひすると二人ふたりとも受うけ取とれないゲームです。Aは提案者ていあんしゃと受うけ手ての役割やくわりが逆ぎゃくです。Cは拒否きょひしても受うけ手てだけが受うけ取とれないとしており、二人ふたりとも受うけ取とれないルールと異ことなります。Dは拒否きょひしても提案者ていあんしゃが提案額ていあんがくを受うけ取とれるとしており、実際じっさいのルールと異ことなります。

Q2 正答せいとうはAです。不平等ふびょうどう回避かいひは配分はいぶんの差さを嫌きらい、自分じぶんの取とり分ぶんが減へっても拒否きょひする場合ばあいがある傾向けいこうです。Bは差さが小ちいさい場合ばあいに限かぎらず差さを嫌きらう可能性かのうせいを除のぞいています。Cは相手あいての行為こういや意図いとが判断はんだんに関かかわる場合ばあいを無視むししています。Dは自分じぶんの取とり分ぶんが多おおいときに差さを縮ちぢめる場合ばあいを否定ひていしています。

Q3 正答せいとうはCです。5,000円えん÷20,000円えん×100=25%です。Aは5,000円えん÷100,000円えん×100=5%と、全体ぜんたいを誤あやまって大おおきく置おいた計算けいさんです。Bは提案者ていあんしゃの15,000円えんを20,000円えんで割わった割合わりあいです。Dは5,000円えん÷25,000円えん×100=20%と、問題もんだいにない全体額ぜんたいがくで割わっています。

Q4 正答せいとうはBです。相手あいての行為こういへの応おうじ方かたが互恵性ごけいせいです。Aは配分差はいぶんさを嫌きらう不平等ふびょうどう回避かいひ、Cは周まわりの人ひとの行動こうどうを手てがかりにする社会規範しゃかいきはん、Dは相手あいての行為こういを考かんがえずに今いまの配分はいぶんだけを基準きじゅんにする説明せつめいです。

練習れんしゅう

7-A

答こたえ例れい:提案者ていあんしゃが配分案はいぶんあんを出だし、受うけ手ては受うけ入いれるか拒否きょひするかを決きめる。拒否きょひすると、二人ふたりとも受うけ取とれない。

理由りゆう:提案者ていあんしゃと受うけ手ての役割やくわり、拒否きょひしたときの結果けっかを説明せつめいしています。

採点さいてんの目安めやす:「提案者ていあんしゃが案あんを出だす」「受うけ手てが受うけ入いれか拒否きょひを決きめる」「拒否きょひすると両方りょうほう受うけ取とれない」の三点さんてんを確認かくにんします。表現ひょうげんが少すこし違ちがっても、ゲームの流ながれが合あっていれば認みとめます。

7-B

答こたえ:受うけ手ての取とり分ぶんは、1,000円えんなら10%、3,000円えんなら30%、5,000円えんなら50%です。提案者ていあんしゃの取とり分ぶんは、それぞれ9,000円えん、7,000円えん、5,000円えんです。

理由りゆう:受うけ手ての金額きんがくを10,000円えんで割わり、100を掛かけます。提案者ていあんしゃの取とり分ぶんは、10,000円えんから受うけ手ての金額きんがくを引ひきます。

採点さいてんの目安めやす:三みっつの割合わりあいと、三みっつの提案者ていあんしゃの金額きんがくがすべて合あっていれば正解せいかいです。割合わりあいだけ、または提案者ていあんしゃの金額きんがくだけが合あう場合ばあいは、できた計算けいさんを確認かくにんします。

7-C

答こたえ例れい:独裁者どくさいしゃゲームでは受うけ手ては拒否きょひできず、提案者ていあんしゃだけが配分はいぶんを決きめます。最後通牒さいごつうちょうゲームでは受うけ手てが拒否きょひでき、拒否きょひすると二人ふたりとも0円えんになります。

理由りゆう:受うけ手てが拒否きょひできるかどうかが、二ふたつのゲームの違ちがいです。

採点さいてんの目安めやす:独裁者どくさいしゃゲームでは拒否きょひできないこと、最後通牒さいごつうちょうゲームでは拒否きょひできることを書かけていれば合あっています。拒否きょひした場合ばあいの結果けっかもあれば、より詳くわしい説明せつめいです。

7-D

答こたえ例れい:公平性こうへいせいは、今いまの負担ふたんが同おなじかを基準きじゅんにする。互恵性ごけいせいは、前まえに昼食ちゅうしょくをおごってもらったことへの返がえしを考かんがえる。社会規範しゃかいきはんは、周まわりの人ひとがどのように払はらっているかを参考さんこうにする。

理由りゆう:三みっつは判断はんだんの材料ざいりょうが違ちがいます。公平性こうへいせいは今いまの配分はいぶん、互恵性ごけいせいは前まえの親切しんせつ、社会規範しゃかいきはんは周まわりの人ひとのやり方かたに関係かんけいします。

採点さいてんの目安めやす:三みっつの説明せつめいがそれぞれ今いまの配分はいぶん、前まえの親切しんせつ、周まわりの人ひとのやり方かたに対応たいおうしているかを確認かくにんします。具体例ぐたいれいが違ちがっても、基準きじゅんが合あっていれば認みとめます。

考かんがえよう・グループで話はなそう

採点さいてんの目安めやす:受うけ取とる金額きんがくだけを比くらべた説明せつめいと、公平性こうへいせいを含ふくめた説明せつめいが区別くべつされていれば合あっています。話はなし合あいでは、事実じじつと本人ほんにんの評価ひょうかを混まぜず、相手あいての希望きぼうなど分わからない点てんを確認かくにんできているかを見みます。どの案あんを選えらぶか自体じたいに正解せいかいはありません。

会話課題かいわかだいの採点さいてん:今いまの配分はいぶんと相手あいての行為こういの二ふたつを挙あげ、公平性こうへいせいと互恵性ごけいせいを区別くべつできていれば合あっています。

ワークシート

問とい1は、拒否きょひや配分はいぶんの理由りゆうを一ひとつ説明せつめいできていれば合あっています。問とい2は「0円えん」と書かけていれば正解せいかいです。問とい3は事実じじつ・評価ひょうか・未確認みかくにんの内容ないようがそれぞれ分わかれていれば合あっています。問とい4は公平性こうへいせい・互恵性ごけいせい・社会規範しゃかいきはんがそれぞれ異ことなる基準きじゅんに結むすび付ついていれば合あっています。問とい5は自分じぶんの経験けいけんと比くらべた内容ないようが書かかれていれば認みとめます。

第だい8章しょう:しかけで選えらぶ―ナッジと選択せんたくアーキテクチャ

自己じこチェック

1節せつ

  1. いいえ。選択肢せんたくしを残のこして後押あとおしします。
  2. 金銭きんせんの負担ふたんを大おおきく変かえるからです。
  3. 選えらぶ人ひとの利益りえきに合あうかです。

2節せつ

  1. 何なにもしないときの初期設定しょきせっていです。
  2. いいえ。研究けんきゅうの条件じょうけんを確たしかめます。

3節せつ

  1. 並ならべ方かた、初期設定しょきせってい、伝つたえ方かたなどです。
  2. 並ならべ方以外かたいがいの条件じょうけんです。
  3. 効果こうかは一貫いっかんしていません。

4節せつ

  1. 2017年ねん4月です。
  2. 環境省かんきょうしょうのイニシアチブの下もと、行動科学こうどうかがくの知見ちけんを政策せいさくや民間みんかんに社会実装しゃかいじっそうすることです。
  3. プラチナは2015年ねんに立たち上あがった前身ぜんしんで、BESTは2017年ねん4月に発足ほっそくしました。

5節せつ

  1. 利用者りようしゃの判断はんだんをゆがめ、本人ほんにんが望のぞまない選択せんたくへ誘導ゆうどうするように作つくられた画面がめんの仕掛しかけです。
  2. 後あとで気きづけるか、選えらび直なおせるかです。
  3. 条文じょうぶんや公式資料こうしきしりょうで確たしかめます。

6節せつ

  1. 政府せいふのナッジ・ユニットの実験じっけんと、学術論文がくじゅつろんぶんです。
  2. 効果こうかの大おおきい結果けっかや統計的とうけいてきに有意ゆういな結果けっかが論文ろんぶんに載のりやすい場合ばあいがあり、掲載けいさいされた研究けんきゅうだけでは効果こうかが強つよく見みえることがあります。

確認問題かくにんもんだい

Q1 正答せいとうはCです。選択肢せんたくしを残のこし、金銭負担きんせんふたんを大おおきく変かえずに、選えらびやすい方向ほうこうへ後押あとおしする方法ほうほうがナッジです。Aは選択肢せんたくしを残のこしていますが、費用ひようを大おおきく変かえる点てんがナッジの定義ていぎに合あいません。Bは選択肢せんたくしを減へらし、税ぜいや補助金ほじょきんで負担ふたんを変かえます。Dは情報じょうほうを隠かくして選択肢せんたくしを制限せいげんする説明せつめいで、選択肢せんたくしを残のこすナッジとは異ことなります。

Q2 正答せいとうはAです。何なにもしないと自動的じどうてきに選えらばれる初期設定しょきせっていがデフォルトです。Bはすでに払はらった費用ひようのことです。Cは得とくと損そんの感かんじ方かたの差さです。Dは時間じかんによる価値かちの変化へんかを表あらわす考かんがえ方かたです。

Q3 正答せいとうはDです。BESTは環境省かんきょうしょうのイニシアチブの下もと、関係府かんけいふ省庁しょうちょうや地方公共ちほうこうきょう団体だんたい、産業界さんぎょうかい、有識者ゆうしきしゃなどが参加さんかして2017年ねん4月に発足ほっそくし、行動科学こうどうかがくの知見ちけんを政策せいさくや民間みんかんで社会実装しゃかいじっそうすることを目指めざします。Aは発足年ほっそくねんと主体しゅたいが違ちがいます。Bは大学だいがくではなく政府せいふの取とり組くみです。Cは前身ぜんしんの2015年ねんとBESTの2017年ねんを混同こんどうしています。

Q4 正答せいとうはDです。初期設定しょきせっていの内容ないように気きづきにくく、変更へんこうにも複数ふくすうの操作そうさが必要ひつようで、選えらび直なおしを妨さまたげるおそれがあります。Aは内容ないようが見みやすく変更へんこうも簡単かんたんです。Bは表示ひょうじは目立めだちにくいものの、変更へんこうは簡単かんたんです。Cは内容ないようが分わかりやすい一方いっぽう、変更へんこうの手間てまがかかります。

練習れんしゅう

8-A ナッジは選択肢せんたくしを禁止きんしせず、経済的けいざいてきな負担ふたんを大おおきく変かえずに選えらびやすい方向ほうこうへ後押あとおしするしかけです。デフォルトは、何なにもしないときに選えらばれている初期設定しょきせっていです。選択せんたくアーキテクチャは、選択肢せんたくしの並ならべ方かたや初期設定しょきせっていなど、人ひとが選えらぶ環境かんきょうの作つくり方かたです。

8-B  BESTは2017年ねん4月に発足ほっそくしました。環境省かんきょうしょうのイニシアチブの下もとで、行動科学こうどうかがくの知見ちけんを政策せいさくや民間みんかんに社会実装しゃかいじっそうすることを目的もくてきとします。

8-C 別々べつべつの人ひとに、並ならべ方かただけを変かえた二ふたつの版ばんを見みせ、選えらび方かたを比くらべます。

8-D 回数かいすうと支払しはらい金額きんがくが小ちいさな字じで、解約方法かいやくほうほうも別画面べつがめんの先さきにあるため、条件じょうけんに後あとで気きづきにくく、選えらび直なおしにくいおそれがあります。ケースには初期設定しょきせっていやチェック操作そうさの情報じょうほうがないので、そこは推測すいそくしません。

ミニ会話かいわ

答こたえ例れい:利用者りようしゃ「通知つうちを受うけ取とらない設定せっていにできますか。」担当たんとう「できます。ここでチェックを外はずせます。」利用者りようしゃ「後あとから戻もどせますか。」担当たんとう「設定画面せっていがめんから変更へんこうできます。」同おなじ情報じょうほうを丁寧ていねいに確認かくにんする会話かいわなら正解せいかいです。

考かんがえよう・グループで話はなそう

答こたえの例れい:選えらぶ人ひとにとって役立やくだつ設定せっていかを確たしかめます。変更へんこうの方法ほうほうを見みつけやすくし、いつでも選えらび直なおせるようにします。理由りゆうは、仕掛しかけが作つくる側がわの都合つごうだけに使つかわれることを防ふせぐためです。話はなし合あいでは、選えらぶ人ひとの利益りえき、情報じょうほうの見みやすさ、変更方法へんこうほうほうの分わかりやすさに触ふれた意見いけんを認みとめます。

ワークシート

穴埋あなうめの答こたえは「選択肢せんたくし」「選えらびやすい」です。完成例かんせいれいはケース8-1・8-2の記載きさいと同おなじです。自分じぶんで書かく課題かだいは、初期設定しょきせってい、変更方法へんこうほうほう、分わかったこと・未確認みかくにんをそれぞれ書かけていれば正答せいとうです。実際じっさいの画面がめんを選えらんだ場合ばあいは、画面がめんで確認かくにんできない点てんを未確認みかくにんに残のこします。

第だい9章しょう:お金かねの判断はんだんへの応用おうよう―貯金ちょきん・保険ほけん・投資とうしの失敗しっぱいしやすい場面ばめん

自己じこチェック

1節せつ

  1. 毎月まいつきの積つみ立たて額がくに月数げっすうを掛かけます。
  2. 貯ためる目標もくひょうとして決きめた金額きんがくです。
  3. いいえ。収入しゅうにゅうや支出ししゅつなど、さまざまな理由りゆうが考かんがえられます。

2節せつ

  1. 契約条件けいやくじょうけんを示しめす資料しりょうではありません。
  2. その場ばで決きめず、資料しりょうを持もち帰かえって条件じょうけんを確認かくにんできます。
  3. 特典とくてんの条件じょうけん、費用ひよう、支払しはらい期間きかん、解約かいやくの条件じょうけんなどから二ふたつです。

3節せつ

  1. すでに支払しはらった・使つかったお金かねや時間じかんのうち、取とり戻もどせない費用ひようです。
  2. 同おなじ額がくでも、得える喜よろこびより損失そんしつの痛いたみを大おおきく感かんじ、判断はんだんを先さきへ延のばすことがあるからです。
  3. 使つかい方かたを決きめる基準きじゅんが箱はこによって変かわることがあります。

4節せつ

  1. 個別こべつの結論けつろんは出だしません。本人ほんにんの状況じょうきょうに応おうじて確たしかめます。
  2. 最寄もよりの消費生活しょうひせいかつセンターなどです。
  3. 公式情報こうしきじょうほう、契約書けいやくしょ、説明資料せつめいしりょうなどから二ふたつです。

確認問題かくにんもんだい

Q1 正答せいとうはBです。2万円まんえん×8か月げつ=16万円まんえんです。Aは7か月げつ分ぶん、Cは9か月げつ分ぶん、Dは11か月げつ分ぶんを計算けいさんしています。

Q2 正答せいとうはAです。急いそがせる言葉ことばだけでは契約条件けいやくじょうけんは分わからないため、その場ばで決きめず資料しりょうと条件じょうけんを確たしかめる時間じかんを取とります。Bは特典とくてんを確認かくにんしても、解約条件かいやくじょうけんを契約後けいやくごまで確たしかめない点てんが不十分ふじゅうぶんです。Cは期限きげんの理由りゆうだけでは、費用ひようや解約かいやくなど契約全体けいやくぜんたいの条件じょうけんは分わかりません。Dは友人ゆうじんの経験けいけんや評判ひょうばんを、本人ほんにんの契約条件けいやくじょうけんの確認かくにんの代かわりにしています。

Q3 正答せいとうはDです。話はなしの詳くわしい条件じょうけんが未確認みかくにんなので、資料しりょうや説明せつめいを求もとめます。Aは友人ゆうじんの評価ひょうかと他たの案あんとの比較結果ひかくけっかを混同こんどうしています。Bは費用ひようを聞きいていない事実じじつから、費用ひようがないと推測すいそくしています。Cは友人ゆうじんを信頼しんらいすることと、条件じょうけんを確認かくにんしたことを混同こんどうしています。

Q4 正答せいとうはCです。購入時こうにゅうじの支出ししゅつに注目ちゅうもくし、今後こんごの価値かちより払はらった額がくを重おもく見みています。Aは購入額こうにゅうがくとの差さや今後こんごの使用予定しようよていを確認かくにんする説明せつめいで、支払額しはらいがくに引ひっぱられる判断はんだんではありません。Bは最近さいきんの値上ねあがりをもとに今後こんごの価格かかくを予想よそうしています。Dは受うけ取とる時点じてんによる利益りえきの選えらび方かたで、購入時こうにゅうじの支出ししゅつへのこだわりとは異ことなります。

練習れんしゅう

9-A 答こたえは14か月げつ目め、12か月げつ目めの合計ごうけいは18万円まんえんです。1万まん5千ごせん円えん×12=18万円まんえんです。13か月げつは19万まん5千ごせん円えんで20万円まんえんに届とどかず、14か月げつは21万円まんえんです。

9-B 「今日きょう決きめれば」「今いまだけ」に印しるしを付つけます。質問例しつもんれいは「特典とくてんを受うける条件じょうけんは何なんですか」「契約けいやくをやめる場合ばあい、費用ひようや手続てつづきはどうなりますか」です。説明せつめいされていない具体的ぐたいてきな条件じょうけんを確たしかめる質問しつもんなら合あっています。

9-C 例れい:臨時収入りんじしゅうにゅうの1万円まんえんは外食がいしょくに使つかい、給料きゅうりょうの1万円まんえんは貯金ちょきんに回まわします。同おなじ額がくでも、別べつの箱はこのお金かねと考かんがえることで使つかい方かたが変かわる例れいです。

9-D 質問例しつもんれい:「何なにについての話はなしですか」「費用ひようはいくらですか」「損そんをする場合ばあいの条件じょうけんは何なんですか」です。話はなしの内容ないよう・費用ひよう・損失そんしつの可能性かのうせいを確認かくにんする質問しつもんが三みっつあれば合あっています。

ミニ会話かいわ

会話後かいわごの答こたえ例れい:「何なにについての話はなしですか。費用ひようはいくらですか。損そんをする場合ばあいの条件じょうけんは何なんですか。」話はなしの条件じょうけんを具体的ぐたいてきにたずねる質問しつもんであれば正解せいかいです。

考かんがえよう・グループで話はなそう

費用ひよう・特典とくてん・解約条件かいやくじょうけんのどれを先さきに調しらべるかについて、資料しりょうの内容ないようと選択理由せんたくりゆうがつながっていれば合あっています。話はなし合あいでは、実際じっさいの個人情報こじんじょうほうを出ださず、条件じょうけんを具体的ぐたいてきにたずねる質問しつもんが作つくれているかを見みます。選えらぶ順序じゅんじょに一ひとつの正解せいかいはありません。

ワークシート

穴埋あなうめの答こたえは「決ぎめ」「条件じょうけん」です。完成例かんせいれいの表ひょうは、事実じじつ・評価ひょうか・未確認みかくにん・次つぎの行動こうどうの四欄よんらんに対応たいおうします。自分じぶんで書かく課題かだいでは、その四欄よんらんに加くわえて確認質問かくにんしつもんを三みっつ、相談先そうだんさきを一ひとつ書かけていれば合あっています。条件じょうけんを推測すいそくして事実欄じじつらんに書かかず、未確認みかくにんとして扱あつかいます。

第だい10章しょう:研究けんきゅうの限界げんかいと読よみ方かた―再現性さいげんせい・一般化いっぱんか

自己じこチェック

1節せつ

  1. ラボ実験じっけんは実験室じっけんしつなどで条件じょうけんを決きめ、フィールド実験じっけんは店みせ・職場しょくば・地域ちいきなど実際じっさいの場ばで行おこないます。
  2. 参加者さんかしゃ、実験じっけんの場ば、何なにをどう測はかったかを確たしかめます。
  3. いいえ。参加者さんかしゃや条件じょうけんが違ちがえば、結果けっかも変かわる可能性かのうせいがあります。

2節せつ

  1. 同おなじ方法ほうほうで研究けんきゅうをくり返かえしたとき、同おなじような結果けっかが得えられることです。
  2. 統計的とうけいてきに有意ゆういな結果けっかが再ふたたび得えられた研究けんきゅうは半数未満はんすうみまんで、平均へいきんの効果こうかも元もとより小ちいさくなりました。
  3. いいえ。不一致ふいっちだけで不正ふせいとは言いえず、条件じょうけんや参加者さんかしゃ、測はかり方かたを調しらべます。

3節せつ

  1. 18件けんです。
  2. 再実験さいじっけんした18件けんの範囲はんいです。11件けんは同おなじ向むきで統計的とうけいてきに有意ゆういな結果けっかでした。
  3. いいえ。18件けんだけから経済学けいざいがく全体ぜんたいの結論けつろんは出だせません。

4節せつ

  1. 効果こうかは小ちいさく、データからゼロとの差さをはっきり示しめせない結果けっかでした。効果こうかが絶対ぜったいにないという意味いみではありません。
  2. いいえ。研究けんきゅうによって結果けっかが一貫いっかんしないとする分析ぶんせきがあります。
  3. 研究けんきゅうごとの条件じょうけん、対象たいしょう、測はかり方かたを調しらべます。

5節せつ

  1. 掲載誌けいさいしなどが論文ろんぶんを取とり下さげることです。
  2. 2021年ねんです。
  3. いいえ。撤回てっかいの事実じじつと個人こじんの意図いとや責任せきにんの判断はんだんは分わけます。

6節せつ

  1. 条件じょうけん、対象たいしょう、測はかり方かたです。
  2. 「誰だれでも」「必かならず」です。
  3. いいえ。研究けんきゅうで示しめされた傾向けいこうは、個人こじんの選択せんたくを決きめる規則きそくではありません。

確認問題かくにんもんだい

Q1 正答せいとうはCです。同おなじ方法ほうほうで研究けんきゅうをくり返かえし、似にた結果けっかが得えられることが再現性さいげんせいです。Aは研究けんきゅうの予想よそうと一度いちどの結果けっかの一致いっちで、同おなじ方法ほうほうをくり返かえす説明せつめいではありません。Bは一度いちどの実験じっけんで全員ぜんいんが同おなじになる話はなしです。Dは別べつの方法ほうほうを使つかっているため、同おなじ方法ほうほうでの再現さいげんを確たしかめていません。

Q2 正答せいとうはBです。2015年ねんの研究けんきゅうは心理学しんりがくの実験研究じっけんけんきゅうや相関研究そうかんけんきゅう100件けんを調しらべ直なおし、統計的とうけいてきに有意ゆういな結果けっかが再ふたたび得えられた研究けんきゅうは半数未満はんすうみまんで、平均へいきんの効果こうかも元もとより小ちいさくなったと報告ほうこくしました。Aは統計的とうけいてき有意性ゆういせいの基準きじゅんを満みたした研究けんきゅうが半数未満はんすうみまんという結果けっかを、元もとの結果けっかがそのまま再現さいげんされたと読よみ替かえています。Cは統計的とうけいてき有意性ゆういせいだけで研究けんきゅうをすべて無効むこうと決きめています。Dは不一致ふいっちの理由りゆうを参加者数さんかしゃすうだけに決きめつけています。

Q3 正答せいとうはBです。別べつの対象たいしょうや場面ばめんで得えられた結果けっかを、条件じょうけんと測はかり方かたも含ふくめて比くらべます。Aは年齢ねんれいだけを見みて他ほかの条件じょうけんを落おとしています。Cは元もとの参加者さんかしゃへの再実験さいじっけんと別べつの対象たいしょうへの一般化いっぱんかを混同こんどうしています。Dは新あたらしさや所属先しょぞくさきだけで結果けっかの範囲はんいを決きめています。

Q4 正答せいとうはDです。大学生だいがくせいの実験室じっけんしつでの選択せんたくという確認範囲かくにんはんいを示しめし、別べつの対象たいしょうや場面ばめんは未確認みかくにんとしています。Aは別べつの年齢ねんれいで確認かくにんしたという情報じょうほうがありません。Bは別べつの場面ばめんでの確認かくにんがありません。Cは測はかっていない長期間ちょうきかんの行動こうどうにまで広ひろげています。

練習れんしゅう

10-A 再現性さいげんせいとは、同おなじ方法ほうほうで研究けんきゅうをくり返かえしたとき、同おなじような結果けっかが得えられることです。2015年ねんの研究けんきゅうでは、心理学しんりがくの実験研究じっけんけんきゅうや相関研究そうかんけんきゅう100件けんのうち、統計的とうけいてきに有意ゆういな結果けっかが再ふたたび得えられた研究けんきゅうは半数未満はんすうみまんで、平均へいきんの効果こうかも元もとより小ちいさくなりました。

10-B 答こたえ例れい:「この実験室じっけんしつで大学生だいがくせいが参加さんかした条件じょうけんでは、その日ひの選択せんたくに差さが見みられました。別べつの年齢ねんれいや場面ばめんでも同おなじ結果けっかになるかは、まだ分わかりません。」学生がくせいの実験結果じっけんけっかだけから、全員ぜんいんに必かならず効きくとは言いえません。資料しりょうに結果けっかがない場合ばあいは、「どの条件じょうけん・対象たいしょうで、どのような効果こうかが確認かくにんされたかを確たしかめる必要ひつようがあります」と書かきます。

10-C 答こたえ例れい:参加さんかした人ひとはどのような人ひとか。実験じっけんの場ばは日常生活にちじょうせいかつに近ちかいか。結果けっかは行動こうどうと回答かいとうのどちらを測はかったか。

10-D 答こたえ例れい:調しらべたのは経済学けいざいがくの実験じっけんのうち18件けんだけなので、経済学けいざいがく全体ぜんたいの結果けっかには広ひろげません。18件中けんじゅう11件けんは、元もとと同おなじ向むきで統計的とうけいてきに有意ゆういだったという、この18件けんについての数字すうじです。

ミニ会話かいわ

答こたえ例れい:「記事きじに『誰だれでも必かならず』とあったら、研究けんきゅうの対象たいしょうや条件じょうけん、結果けっかの測はかり方かたを確たしかめます。」質問しつもんの形かたちで条件じょうけん・対象たいしょう・測はかり方かたのどれかを確たしかめていれば合あっています。

考かんがえよう・グループで話はなそう

一ひとつの研究けんきゅうの結果けっかは、その研究けんきゅうの条件じょうけんや対象たいしょうについての報告ほうこくです。別べつの条件じょうけんで再ふたたび調しらべた結果けっかがあれば、どこまで同おなじかを比くらべられます。条件じょうけんや対象たいしょうが違ちがうときは、同おなじ結果けっかになるかを確たしかめる必要ひつようがあります。話はなし合あいでは、条件じょうけん、対象たいしょう、測はかり方かたのどれを確認かくにんするかが説明せつめいできていれば合あっています。

ワークシート

  1. 「この実験室じっけんしつで大学生だいがくせいが参加さんかした条件じょうけんでは、その日ひの選択せんたくに差さが見みられました」など、架空かくうの資料しりょうにある結果けっかと条件じょうけんを保たもちます。結果けっかが資料しりょうにないときは「どの条件じょうけん・対象たいしょうで、どのような効果こうかが確認かくにんされたかを確たしかめる必要ひつようがあります」とします。
  2. 「測はかり方かた」です。「測定方法そくていほうほう」も認みとめます。
  3. 事実じじつ・評価ひょうか・未確認みかくにんを別々べつべつに書かきます。評価ひょうかは読よみ手ての判断はんだんとして書かきます。
  4. 参加者さんかしゃ、実験じっけんの場ば、測定方法そくていほうほうについて問といを一ひとつずつ書かきます。
  5. 強つよい表現ひょうげんと確認かくにんする問といが対応たいおうしていれば合あっています。